Collège Félix Buhot, VALOGNES
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Articles

  • UNE AUTRE FAÇON D’APPRENDRE ET DEVISER LE FRANÇAIS

    1er septembre, par Monique LESENEY

    Pour réviser les notions de français, nous vous proposons en plus des cours, d’utiliser des capsules vidéos et des fiches synthétiques, reprenant de manière simple, les points à connaître. Ces sites ont été créés pour nos élèves de 3e, mais s’adressent bien sûr à tous ceux qui le souhaitent :
    https://padlet.com/felixbuhot395/lyq2659nx32z :la grammaire pour (...)

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  • test d’intégration d’animation Xia

    15 août, par Anthony ROY

    Merci de patienter pendant le chargement de l’animation Xia ...
    Pour voir l’animation en plein écran, veuillez ouvrir le fichier joint ci-dessous :
    autre exemple :
    Pour voir l’animation en plein écran, veuillez ouvrir le fichier joint ci-dessous :

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  • 4e : Travaux d’élèves en EPI Techno/Mathématiques

    28 juin, par Anthony ROY

    Une nouveauté dans les programmes de cette année : la programmation par blocs avec des logiciels tels que Scratch.
    Dans le cadre des EPI en Mathématiques et en Technologie, les élèves de 4e ont programmé des mini jeux de A à Z. (création du scénario, des fonds et des personnages, gestions des actions et réactions des personnages, comptage des points, (...)

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  • 3e : Travaux d’élèves en EPI Techno/Physiques

    27 juin, par Anthony ROY

    Pendant l’EPI « Mission Mars »
    Les élèves ont combiné leurs connaissances en physiques (le système solaire, les planètes, les capteurs et les signaux, ...) et leurs compétences technologiques afin de programmer un robot qui aura pour objectif de préparer le terrain (en évacuant les roches gênantes) sur Mars pour une future mission habitée. Ils ont (...)

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  • 5e : Travaux d’élèves en EPI Techno/Histoire

    27 juin, par Anthony ROY

    Pendant l’EPI « Etude et Modélisation d’Habitats du Moyen-Age à nos jour »
    Les élèves ont combiné leurs connaissances d’histoire et leurs compétences technologiques afin de créer une maison gauloise de seigneurie.
    1) Les élèves ont étudié les maisons gauloises et les seigneuries.
    2) ils ont modélisé une maison gauloise avec le logiciel Sketchup 3) ils l’ont (...)

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